De Stichting Volkshogeschoolwerk Nederland heeft tot doel: 'het scheppen van betere voorwaarden voor de stimulering van het volkshogeschoolwerk'.
In de actuele Nederlandse werkpraktijk kan dit gelezen worden als Het scheppen van betere voorwaarden voor de stimulering van de non-formele educatie.

De Stichting kent drie commissies

Jongeren kunnen deelnemen aan het Scandinaviëprogramma.

De Stichting stimuleert het leven-lang-leren beleid op nationaal en Europees niveau.
Zij organiseert conferenties en verzorgt diverse publikaties.

 
 

ACTUEEL

Beëindiging activiteiten in 2010
De Stichting Volkshogeschoolwerk in Nederland beëindigt per 1 januari  2011 haar activiteiten in de huidige vorm. Er worden dan geen financiële bijdragen meer verstrekt uit het Projectenfonds ten behoeve van vernieuwende, educatieve projecten of stipendia en subsidies uit het fonds Studie & Publicaties.

Het Internationale werk van de stichting zal, onder een andere naam, na 2010 worden voortgezet. In het najaar van 2010 hebben we daar meer over te melden.

 Winnaars  Internationale Prijs 2010   

ROC IP2010 IP 2010

De prijswinnaars 2010: ROC Nijmegen.

De prijswinnaars 2010: Universiteit Utrecht De prijswinnaars 2010: Universiteit Utrecht
     
IP 2010 IP 2010  
De prijswinnaars 2010: Stichting Nest! De prijswinnaars 2010: ROC Nijmegen    
     
(Fotografie Mieke van Engelen voor Europees Platform)

Vernieuwingen rond dorpsvisies en dorpsontwikkelingsplannen: verslag expertbijeenkomst Baarn        

 Last places vacant!!      Workshop Vital Villages 29. October - 4. November  /  application form                                                                                                             
 Nominaties Internationale Prijs 2010  

 

Het Festival van het Leren

Learning Heart – the educational role of community centres

ALWE: twee handige instrumenten voor het Festival van het Leren   

Expertbijeenkomst onderzoeken volwasseneneducatie

Stipendia onderzoek vormingswerk

International Contacts International Contacts

eaea member
Vorige pagina