AWinnaars Internationale Prijs

2008
'volwasseneneducatie met een internationale dimensie'

KONTAKT DER KONTINENTEN
voor het project EUNET IN
                                          
Dit Integratienetwerk richtte zich op de ontwikkeling, uitwisseling en rapportage van goede praktijken op het gebied van integratie. De partnerorganisaties kwamen uit vijf landen: Nederland, Duitsland, Denemarken, Portugal en Malta. Na de eerste verkennende besprekingen over de situatie in ieder land en de visies op het thema werd nauwkeurig besproken wat nu precies goede praktijken rond integratie zijn, welke criteria je daarvoor stelt en welke voorwaarden daarvoor nodig zijn. Vervolgens werden succesvolle praktijken geselecteerd en voorstellen voor enkele pilot projecten ontwikkeld. Bij deze activiteiten is nauw samengewerkt met migrantenorganisaties en –netwerken.
EUNET IN leidde tot een aantal resultaten die de jury bijzonder waardeert. Er is een helder geschreven handboek met interessante projectbeschrijvingen. Dit handboek wil opleidingsinstituten stimuleren om nauwer samen te gaan samenwerken met migranten en hun organisaties omdat dit een actiever Europees burgerschap ten goede zal komen. Een ondersteunersgroep zal het werken met dit handboek begeleiden. Momenteel wordt een aantal pilot projecten uitgevoerd waarbij gebruik wordt gemaakt van de in EUNET IN opgedane inzichten. In Nederland begeleidt Kontakt der Kontinenten drie van deze projecten: interreligieuze dialoog met jongeren, de verbreiding van de empowermentmethode van een multicultureel ontmoetingscentrum en een integratieproject met Latijns-Amerikaanse jongeren in Nederland.
EUNET IN leidde tot versterking van de integratienetwerken in ieder land afzonderlijk en tot de vorming van een Integratienetwerk waar meer dan 50 Europese organisaties bij betrokken zijn.    
De jury kent de Internationale Prijs 2008 toe aan Kontakt der Kontinenten voor haar rol als coördinator en enthousiaste motor van EUNET IN. Haar bijzonder waardering spreekt zij bovendien uit voor het consequent betrekken van migrantenorganisaties bij het project. Mede hierdoor kreeg het project haar waardevolle diepgang.

Projectpartners EUNET IN: in Denemarken, Duitsland, Portugal, Malta en Nederland
Soort project:: INTI 2006-2008  (Europees Programma voor Integration of Third Country Nationals)
Contact: Kontakt der Kontinenten,  Marian Rameyer en Anja van Woersem,  marian.rameyer@kdk-nl.org

Aanmoedigingsprijs 2008

EENVOUDIG COMMUNICEREN BV
  voor het project ‘European Learning partnership on easy-to-read and plain language’

Eenvoudig Communiceren met ‘European Partnership on easy-to-read and plain language’
Eenvoudig Communiceren BV geeft boeken en kranten uit voor de 2,5 miljoen Nederlanders die een leesvaardigheid onder het basisniveau hebben. De materialen die zij uitgeven zijn eenvoudig geschreven, zonder dat het echter kinderachtig is. Samen met andere uitgeverijen in Europa realiseerde Eenvoudig Communiceren een uniek partnerschap waarin ervaringen werden uitgewisseld. Het resultaat hiervan is een Makkelijk Lezen Krant over klimaatverandering en een Blauwdruk voor het opzetten van vergelijkbare makkelijk-lezen-projecten en uitgeverijen. Dit lerend partnerschap leidde tot een blijvend netwerk van contacten in Europa en verzoeken voor ondersteuning van makkelijk-lezen-projecten in diverse Europese landen. 
De jury geeft Eenvoudig Communiceren de Aanmoedigingsprijs voor haar gehele werk en het Europese project in het bijzonder. Eenvoudig Communiceren maakt lezen voor een grote groep mensen toegankelijker en vergroot daarmee hun mogelijkheden op actieve participatie aan de samenleving aanmerkelijk. De jury hoopt dat deze prijs een stimulans is om de activiteiten, nationaal en internationaal, verder te ontwikkelen.

Projectpartners: in Noorwegen, Zweden, Denemarken, Finland, Engeland, België en Nederland
Soort project:: Lerend Partnerschap 2005-2007 (onderdeel Europees Lifelong Learning Programme)

2007
'volwasseneneducatie met een internationale dimensie'

SKEWIEL TRYNWÂLDEN    
voor het project  'Samenlevingsopbouw en Burgerschap' 
                                          
In de Trynwâlden maakte het verzorgingstehuis plaats voor een veelzijdig dienstencentrum voor Zorg en Welzijn voor de gehele streek. De vraaggerichte werkwijze van het Skewiel leidde tot tal van activiteiten die de vitaliteit van het gebied aanmerkelijk hebben verstevigd. Onder andere met behulp van moderne communicatiemiddelen (ICT) werkt Trynwâlden aan een sterke sociale infrastructuur met een digitaal dorpsplein waar bewoners met elkaar communiceren, leren en uitwisselen. Trynwâlden heeft een multifunctioneel  centrum, een digitale leerwerkplaats, een leerstee, een digitale opbouwwerker en vele andere activiteiten die de participatiegraad van de bewoners, inclusief de ouderen, aanmerkelijk hebben verhoogd.
Het Skewiel Trynwâlden richt haar energie niet alleen op het eigen gebied, maar zoekt ook actief de uitwisseling en samenwerking met andere vergelijkbare regio’s in Europa. Een voorbeeld hiervan is het Interregproject Samenlevingsopbouw en Burgerschap (2004-2007). In dit project is sprake van personele uitwisseling en stages, van excursies en advieswerk. Speciale vermelding verdient het internationale monitoring systeem dat momenteel met partners uit Scandinavische landen, Duitsland en Engeland wordt ontwikkeld, en waarmee de bevolking van het platteland zelf de leefbaarheid van haar gebied kan meten en testen. Dit is een mooi voorbeeld van non-formele educatie en plattelandsontwikkeling. Het Skewiel Trynwalden verdient de Internationale Prijs voor de wijze waarop zij haar ervaringen internationaal weet uit te dragen. De jury waardeert daarbij tevens de enorme creativiteit, gekoppeld aan inhoudelijke verdieping en eigentijdse methodische werkvormen.   
‘Samenlevingsopbouw en Burgerschap’, Skewiel Trynwâlden, Foeke de Jong:  fdejong@skewiel-trynwalden.nl,  www.skewiel-trynwalden.nl 

Aanmoedigingsprijs 2007

ODYSSEE
 voor het project ‘International Migrant Women Initiatives IMWI’

IMWI richtte zich op het uitwisselen en vergelijken van verschillende werkwijzen voor de organisatie van interculturele activiteiten voor vrouwen en het beschrijven van modellen van goede praktijken. Deze samenwerking tussen organisaties in Nederland (m.n. vrouwen uit Pendrecht, Rotterdam), Duitsland, Turkije, Bulgarije en België leidde tot een goed verzorgd methodiekboek voor het opzetten van train-the-trainercursussen. Deze cursussen stellen actieve migrantenvrouwen in staat om ook andere vrouwen te trainen en te stimuleren tot het opzetten van eigen initiatieven. Op deze wijze worden migrantenvrouwen gesterkt en versterkt in hun inzet en vaardigheden om integratie in de samenleving te bevorderen.
IMWI (Grundtvig 1 project 2004-2006) krijgt de Aanmoedigingsprijs omdat dit project een waardevolle bijdrage levert aan de vernieuwing en versterking van vrouwenvormingswerk in de kringen van migrantenvrouwen, en omdat dit project een directe daadwerkelijke bijdrage levert aan de interculturele dialoog. Het eindresultaat, het methodiekboek, is bruikbaar, toegankelijk en inspireert tot toepassing. De jury hoopt van harte dat dit boek haar weg vindt in de kringen van migrantenvrouwen.
‘IMWI’, Odyssee, Jenny van Eyma en Marina van Casteren:   mo@odysse-groep.nl,   www.imwi.org

Stimuleringsprijs 2007

MOVISIE
voor het project ‘Toegang tot EVC’

Dit project betreft de erkenning van het informele en non-formele leren in het vrijwilligerswerk. Het resultaat is een innovatieve EVC-procedure voor vrijwilligers en voor vrijwilligerswerk in het algemeen. Met deze procedure is nu een standaard beschikbaar met 12 algemene vrijwilligerscompetenties. Vrijwilligers kunnen deze competenties laten beoordelen, al naar gelang ieders eigen behoeften, doelstellingen en mogelijkheden. De procedure is transparant en zeer toegankelijk, met name ook voor vrijwilligers die weinig formele scholing hebben. De procedure draagt bij aan het zelfvertrouwen van de vrijwilligers en het vrijwilligerswerk in het algemeen krijgt een opwaardering.
Movisie is de uitdaging aangegaan om EVC als serieuze optie in het vrijwilligerswerk te introduceren. De handzame praktische standaard, ontwikkeld door IVIO-Didactiek, is een belangrijk instrumentarium om EVC in deze sector te kunnen realiseren. De jury waardeert de inspanningen van de projectleiders van Movisie om deze standaard ook steeds weer op internationale podia onder de aandacht te brengen en benadrukt het belang van een brede internationale en nationale samenwerking op het gebied van EVC ten behoeve van het vrijwilligerswerk. 
‘Toegang tot EVC’, MOVISIE, Marjet van Houten  en Els Hofman:  m.vanhouten@movisie.nl,   e.hofman@movisie.nl,   www.movisie.nl

2006
'volwasseneneducatie met een internationale dimensie'

STICHTING NIEUWKOMERS EN VLUCHTELINGENWERK    
voor het project  'Kroon op het Werk'    
                                          
Doel van dit EQUALproject (2005-2007) is het ontwikkelen van een inburgerings- en reïntegratieaanbod richting werk, speciaal voor vluchtelingen in Gelderland en Midden Brabant. Het project speelt zich op drie niveaus af. Op individueel niveau worden deelnemers naar de arbeidsmarkt toegeleid met de hulp van vrijwillige mentoren die uit dezelfde beroepssector komen. Op instellingsniveau krijgen werkgevers praktische instrumenten aangereikt voor het in dienst nemen en houden van de nieuwe werknemers. Op maatschappelijk niveau biedt het project interculturalisatietrajecten aan, waardoor blijvende veranderingen bij werkgevers gerealiseerd worden en een grotere bereidheid ontstaat om stage- en werkplekken voor vluchtelingen beschikbaar te stellen. Bij dit project hoort een toolkit, die samen met partners uit Denemarken en Engeland ontwikkeld werd, en zich momenteel in de drie landen wordt uitgetest en aangescherpt.
De Stichting Nieuwkomers en Vluchtelingenwerk krijgt de Internationale Prijs voor dit project vanwege de succesvolle transnationale samenwerking binnen dit EQUALproject, waarbij de drie partners reeds in een vroeg projectstadium op planmatige wijze gezamenlijk producten ontwikkelen, optimaal gebruik makend van ieders deskundigheid. De jury waardeert het dat het project en de ontwikkelde producten zich op meerdere niveaus richten en is enthousiast over de rol van vrijwilligers in dit project.
Kroon op het Werk, Stichting Nieuwkomers en Vluchtelingenwerk, p.brunklaus@snvtilburg.nl 

Aanmoedigingsprijs 2006
LANDELIJK CENTRUM OPBOUWWERK
  voor het project ‘Training and Learning for Community Development’

Tijdens dit éénjarig Grundtvigproject werd de basis gelegd voor een praktijkgericht netwerk van opbouwwerkers, bewonersorganisaties en educatieve werkers, die ervaringen uitwisselen over training en scholing in het opbouwwerk. Opbouwwerkers en hun organisaties bespraken de voorwaarden voor het trainen binnen samenlevingsopbouw en willen zichtbaar maken hoe formele én informele vormen van leren in de praktijk werken. Momenteel worden vervolgactiviteiten voorbereid. Een grote conferentie met 19 Europese landen en een aantal laboratoriumbijeenkomsten moeten dit netwerk verder blijvend verstevigen en verbreden.
Het Landelijk Centrum Opbouwwerk gaat bij deze vervolgactiviteiten een trekkersrol vervullen en ontvangt een Aanmoedigingsprijs ter ondersteuning. De jury is enthousiast over de potentie van dit beginnend netwerk van zowel opbouwwerkers als bewonersorganisaties op het gebied van formeel en informeel leren dichtbij huis.
‘Training and Learning for Community Development’, Landelijk Centrum Opbouwwerk, d.c.bussing@freeler.nl

Stimuleringsprijs 2006
CNV Kunstenbond
voor het project ‘European Academy for Culture and Arts’

Dit Grundtvig-1 project werd een veelzijdig aanbod aan bijscholing voor kunstenaars bij elkaar gebracht en ontsloten via een Europese online database. Aanvullend werd jaarlijks een zomerschool met workshops en masterclasses georganiseerd. Kunstenaars kunnen zich via de European Academy verder blijven ontwikkelen en beter voldoen aan de eisen van de markt. Praktisch alle Europese landen zijn bij de Academy betrokken, zowel op het niveau van studenten als docenten.  
Dit project verdient een Eervolle Vermelding, omdat het project na haar formele afronding in 2004 door blijft functioneren. De database wordt regelmatig bijgewerkt, nieuwe kennismodulen worden toegevoegd en voor 2007 staat als nieuwe activiteit een zomerkamp voor aanstormend kunsttalent op het programma.
‘European Academy for Culture and Arts’, CNV Kunstenbond, leen@continentalart.org

2005
ODYSSEE voor het project 'On the way to an open European Society'  (Internationale Prijs)                                                                  
Dit project (2002-2005) richtte zich op het verkrijgen van meer kennis en begrip van de culturen van de partnerlanden, culturen die permanent in beweging zijn. De methodieken die de partnerorganisaties daarbij hanteerden zijn veelvoudig: in het eerste projectjaar stond in het licht van interculturele reminiscentie, een methode die de communicatie tussen zeer diverse groepen bevordert en een brug slaat tussen verleden, heden en toekomst. In het tweede jaar werd muziek en dans op succesvolle wijze ingezet ter bevordering van ouderparticipatie. Dit leidde onder meer tot een grotere betrokkenheid van met name allochtone ouders bij de school van hun kinderen, bij hun buurt en bij het lokaal vrijwilligerswerk. In het derde jaar wisselden de deelnemers sprookjes uit de betrokken landen uit, hetgeen de basis vormde voor een afsluitende theaterproductie. De partners in het project (uit Italië, Oostenrijk, Lithouwen, Hongarije, Slowakije en Nederland) sloten drie boeiende jaren af met een boekje, waarin de gebruikte methodieken en resultaten beschreven staan. Odyssee krijgt de Internationale prijs voor dit project, vanwege de toepassing van methodieken die in hoge mate vernieuwend en motiverend zijn, en die bij verdere disseminatie ervan welkome perspectieven bieden voor intercultureel leren en samenleven.                                                                                                                    
 Meer informatie bij Ates Kutluer, a.kutluer@odyssee-groep.nl

STICHTING MONDIALE SAMENLEVING SMS voor haar Trainingsprogramma (Aanmoedigingsprijs)               
SMS is een organisatie van en voor vluchtelingen in Nederland die wil bijdragen aan optimale en volledige integratie en sociaal-economische participatie van vluchtelingen in alle geledingen van de Nederlandse samenleving. Dit wil zij onder meer bereiken door het aanbieden van een trainingsprogramma, waar individuen of groepen vluchtelingen zich kunnen scholen op diverse vlakken. Een voorbeeld is de training Duizendpoten waarbij deelnemers het certificaat 'Consulent Vluchtelingenorganisaties' kunnen verkrijgen. In deze training worden praktijkoefeningen gekoppeld aan theoretische uitgangspunten. Er is ruimte voor interactieve discussie, ontmoeting en uitwisseling. De jury geeft een Aanmoedigingsprijs aan SMS vanwege de succesvolle wijze waarop zij gebruik maakt van het Europese netwerk van vluchtelingenorganisaties, hetgeen er onder meer toe leidt dat Duizendpoten geïntroduceerd werd in Slowakije en Engeland.                                                                  
Meer informatie bij dhr Z. Shehu, z.shehu@sms-vluchtelingen.nl

ROC Nova College voor het project 'Development of ICT Learning'  (Aanmoedigingsprijs)                                      
 In dit project (2002-2005) werden webcams op innovatieve wijze in taallessen ingezet om de motivatie van de deelnemers te stimuleren en de leereffecten te verhogen. Deelnemers uit België, Frankrijk, Noorwegen, Zweden, Spanje en Nederland hadden regelmatig virtueel contact met elkaar, hetgeen tot een aantrekkelijke vorm van taalonderwijs leidde, die de spreekvaardigheid en het zelfvertrouwen van de leerders vergrootte. Het tijdens dit project ontwikkelde materiaal is eenvoudig overdraagbaar en de toepassingskosten zijn laag. Het Nova College ontvangt een Aanmoedigingsprijs vanwege haar inspanningen om het ontwikkelde werkmateriaal en de technische knowhow via het internet toegankelijk te maken voor derden en vanwege haar voornemen deze projectervaringen actief onder de aandacht van breder publiek te brengen.                                                      
Meer informatie bij dhr. H. van der Meulen, hmeulen@novacollege.nl

2004

ROC Ter AA
voor het project 'European Summer Academy'

Het ROC ter AA organiseert jaarlijks, samen met collega-instellingen in Duitsland, Roemenië, Griekenland, België, Denemarken, Letland en Polen, een Zomer Academie gericht op duurzame ontwikkeling en intercultureel leren. In september 2003 vond alweer de zevende Zomer Academie plaats, deze keer in Roemenië met ruim 140 personen. De deelnemers uit Nederland zijn volwassen studenten (20-45 jaar), met name van de verkorte SPW-opleiding niveau 4 en hun docenten. De Summer Academy functioneert als een praktische oefenplaats voor intercultureel leren en samenwerken. Jaarlijks wordt een ander thema uitgediept (het afgelopen jaar was dit bijvoorbeeld 'Metamorphose), waarbij het steeds gaat om uitwisseling van visies en ideeën met betrekking tot elkaars sociale werkelijkheid. Halverwege het jaar komen studenten en docenten nogmaals bij elkaar voor een vervolgbijeenkomst.

Summer Academy stimuleert de studenten tot het verhelderen van de eigen leervragen en geeft een positieve impuls aan hun zelfbeeld. De deelnemende docenten krijgen via deze Academy beter inzicht in de achtergrond en leefsituatie van hun studenten en kunnen hierdoor gedurende het verdere schooljaar de lessen beter aanpassen aan de realiteit van de leerders.

ROC ter AA wint de Internationale Prijs 2004 voor haar jarenlange inzet voor het inhoudelijk welslagen en de continuïteit van dit project. Een project waarbij zowel studenten als docenten belangrijke leerervaringen op doen die invloed hebben op de leermotivatie en de onderwijsbenadering.

Winnaar Internationale Prijs 2004: Paul de Krom van ROC ter AA vertelt over de successen
van de Summer Academy

Aanmoedigingsprijs 2004
STICHTING ENOVA - Emancipatieadviesbureau Drenthe
voor het project 'Adult Education and Participation of Civil Society'

In dit project wisselen organisaties uit Spanje, Italië, Zweden, Lithouwen en Nederland goede voorbeelden uit rond levenslang leren en burgerparticipatie. Stichting ENOVA brengt in dit internationale gezelschap het Digitaal Vrouwenplein als goed voorbeeld in.

Het Vrouwenplein is een portal waarin veel vrouwen uit Drenthe participeren. Het Plein biedt webmastertrainingen, waarbij vrouwen(-organisaties) leren hoe je een website maakt en onderhoudt. Middels het gebruik van nieuwe technologieën geven vrouwen en hun organisaties op creatieve wijze vorm aan actief burgerschap en participatie in de samenleving. Vrouwenpleindrenthe.nl is daarom heel geschikt om als good practice onder de aandacht te brengen bij collega-instellingen in Europa.

Enova ontvangt een Aanmoedigingsprijs om op eigen enthousiaste wijze door te gaan met de ontwikkeling van het Vrouwenplein en de ervaringen met dit project in Europees verband te multipliceren.

Winnaar Aanmoedigingsprijs 2004: Margriet Ensing van ENOVA Emancipatieadviesbureau
Drenthe viert de prijsuitreiking samen met de medewerkers van de vrouwenpleindrente.nl

2003
Bureau Mutant voor het project 'Ouderparticipatie in de kinderopvang en respect voor diversiteit'
Aan dit project nemen kinderopvangorganisaties en ondersteuningsorganisaties uit België, Frankrijk, Duitsland en Nederland deel. Bureau Mutant coördineert de Nederlandse inbreng, mede namens vier kinderopvangorganisaties die elk 40-50 kindercentra beheren in Eindhoven, Tilburg, Amsterdam en Den Haag.
In dit uitwisselingsproject (Grundtvig 2) leren de deelnemers op hoe ze actief kunnen omgaan met de diversiteit onder ouders en beroepskrachten in de kinderopvang en vooral hoe ze deze diversiteit positief kunnen benutten. Het project kent een opbouw van drie jaar (2002-2004) waarbij de uitwisseling steeds wordt uitgebreid naar een nieuwe doelgroep. In het eerst jaar ontmoetten trainers en begeleiders elkaar. In het tweede jaar worden ook leidsters van kindercentra bij de uitwisseling betrokken en in het derde jaar ook de ouders. Dit betreft met name allochtone ouders. De praktische aanpak in het project versterkt de leerresultaten bij de betrokkenen: zij doen nieuwe vaardigheden en verantwoordelijkheden op, hetgeen de integratie bevordert.
Bureau Mutant krijgt de Internationale Prijs voor haar stimulerende en coördinerende rol in dit project. Zij levert een vernieuwende bijdrage in de sector van de kinderopvang, specifiek op het zo belangwekkende gebied van omgaan met interculturaliteit.
Deelname aan dit Europese project is een logisch vervolg van het werk van de afgelopen jaren van deze instelling, waarin zij zich op consistente wijze richt op het ontwikkelen van modellen voor ouderparticipatie en het omgaan met diversiteit in de kinderopvang en voorschoolse educatie.

Meer informatie: Bureau Mutant, 030 251183 (Anke van Keulen) www.mutant.nl

Deltion College en Rijn IJssel College voor het project 'Euromail' (eervolle vermelding 2003)
In het project Euromail wisselen Nederlandse volwassenen, deelnemers aan cursussen Engels en Duits, e-mails uit met cursisten in Denemarken en Tsjechië. Het doel hiervan is meervoudig: de deelnemers leren de taal te gebruiken in een echte situatie, zij gebruiken de taal om te communiceren met anderen voor wie die taal óók een vreemde taal is, zij leren omgaan met e-mailverkeer en ICT. Tenslotte kijken zij over de grenzen heen, waardoor zij de ervaring op doen een Europees burger te zijn. Om het e-mailcontact soepel en zinvol te laten verlopen richtte Euromail een internationaal docentenforum op, dat geregeld bij elkaar komt om de juiste groepen cursisten te matchen, alsmede onderwerpen en opdrachten vast te stellen. De docenten bundelden de opgedane ervaringen in een Handboek en maakten deze toegankelijk voor andere educatieve instellingen die internationale e-mailuitwisseling willen organiseren tbv hun cursisten.
Het Deltion College en Rijn IJssel College krijgen een Eervolle Vermelding met name voor hun bijdrage aan dit Handboek, dat als een zeer praktisch en bruikbaar projectresultaat beschouwd mag worden.

Meer informatie: 'Euromail', Deltion College, 038 8503065 (Tosca Kuiling/ Ina de Groot), www.juromail.nl

Stichting voor Volkshogeschoolwerk, 0516 543849 (Margriet Dijkstra)

2002
Het ROC Amsterdam voor het project Milestone (eervolle vermelding).
In dit Comenius-project werken taaldocenten samen uit Duitsland, Finland, Ierland, Zweden en Nederland. Deze docenten ontwikkelden een taalportfolio ten behoeve van migranten, dat inmiddels is gevalideerd door de Raad van Europa. Dit zgn. taalpaspoort geeft een samenvatting van de taalervaringen en -kwalificaties van de bezitter ervan. Het is een instrument voor taalleren en het opdoen van interculturele vaardigheden. Daarnaast bevordert het portfolio de mobiliteit van de bezitter op het gebied van arbeid en onderwijs.

Meer informatie bij ROC Amsterdam, Julius Kleinherenbrink: j.kleinherenbrink@rocva.nl

Het Koning Willem I College in 's-Hertogenbosch voor het project EURO-Identity (aanmoedigingsprijs).
Dit is een Grundtvig-project met partners in Finland, Spanje en Nederland. Hoofddoel van dit project is: het ontwikkelen van een trainingsmethode ter ondersteuning van de culturele identiteit van migranten, met de bedoeling dat hij/zij zowel de eigen oorspronkelijke identiteit kan behouden, en zich tegelijkertijd ook op goede wijze kan verhouden tot de samenleving en de cultuur van de nieuwe omgeving. De jury kijkt vol verwachting uit naar de resultaten van dit project en ondersteunt de doelstelling ervan gaarne met een aanmoedigingsprijs.

Meer informatie bij Koning Willem I College, Bart Strikkers: b.strikkers@kw1c.nl of 073 6249624

2001
ROC Drenthe College voor het project 'Adult Returner Key Skills' (ARKS)
Dit internationale samenwerkingsproject startte in 1996 met werkers uit volwassenen-educatie en vormingswerk uit Schotland, Finland, Ierland, Noord-Ierland en Nederland. Inmiddels nemen 15 landen aan dit project deel. ARKS ontwikkelt en verspreidt lesmateriaal voor volwassenen met weinig vooropleiding die (weer) willen gaan leren. Het project richt zich op het leren en oefenen van zgn. sleutelvaardigheden en biedt programma's aan als: Sleutels tot Leren, Sleutels tot informatietechnologie, Sleutels tot Communicatie, tot Rekenen en tot Participatie.
De Internationale Prijs wordt aan het ROC Drenthe College toegekend, omdat zij haar deskundigheid en ervaring inbrengt bij de ontwikkeling van vernieuwend lesmateriaal waaraan duidelijk behoefte bestaat: het ontwikkelde materiaal wordt in veel landen gebruikt en is in hoge mate overdraagbaar. Het ROC Drenthe College levert hiermee een belangrijke bijdrage aan een internationaal netwerk ten behoeve van nieuwe kansen voor volwassenen met weinig vooropleiding die weer willen gaan leren. Daarnaast stimuleert het College op actieve wijze het gebruik van dit materiaal in Nederland.

Meer informatie bij ROC Drenthe, dhr. H.H.J. Wolff, tel 0591 618606

Het Drenthe College te Assen voor het project Perspectief (Eervolle Vermelding)
Dit betreft een in oktober 2000 gestart project voor asielzoekers van 18 - 30 jaar, die geen status hebben en waarschijnlijk ook niet in Nederland mogen blijven. Het is de bedoeling dat deze mensen in de periode dat zij in Nederland zijn een (deel van een) beroepsopleiding kunnen volgen, waardoor ze een beter perspectief hebben bij terugkeer naar hun vaderland of een ander land. Belangrijk onderdeel in de opleiding vormt de stage bij een Nederlands bedrijf. In enkele maanden werden 350 jonge asielzoekers door een bijzonder vindingrijk en creatief team in een leertraject ondergebracht.

Meer informatie bij Drenthe College, Wilma Wijnbergen, tel 0592 313883

2000
Odyssee MO met het project DEP-DER aardbeving Turkije.
Na de aardbeving van 1999 zijn verschillende DEP-DER-organisaties opgericht in het rampgebied, in het Nederlands vertaald 'organisaties van slachtoffers'. Deze organisaties hebben als doel burgers een aanzet te geven voor het realiseren van plaatselijke projecten, die zich zowel richten op de gevolgen van de aardbeving, als op verdere versterking van de lokale organisatie op de langere termijn. Kerken in Aktie/Stichting Oecumenische hulp verzocht Odyssee trainingen in het rampgebied te organiseren.
Het project omvat voorlichtingsbijeenkomsten ter plekke aan de burgerorganisaties over de opzet van mogelijke trainingen, meerdaagse trainingen in Turkije voor bestuursleden van de burgerorganisaties en een meerdaagse training in Nederland voor de coördinatoren van deze organisaties.
Odyssee krijgt de prijs omdat zij in dit project de eigen opgedane kennis en expertise in het werken met zelforganisaties in Nederland rechtstreeks inzet, toepast en overdraagt aan organisaties in Turkije, gebruikmakend van professionals die zowel de Nederlandse als de Turkse realiteit van binnenuit kennen.

Meer informatie bij Odyssee MO: 033 4892840