Een studiebijeenkomst over de betekenis van Europese projecten voor de volwasseneneducatie:
Aanleiding voor deze studiebijeenkomst vormde de uitreiking van de zesde Internationale Prijs. Bij de jury van deze prijs ontstond de behoefte om in breder verband, met praktijkdeskundigen, de ervaringen rond Europese projecten op het gebied van volwasseneneducatie te analyseren. In Nederland hebben organisaties inmiddels immers veel ervaring opgedaan met dergelijke projecten. En er zijn heel wat successen en mooie resultaten, struikelpartijen en teleurstellingen te melden. De jury achtte het daarom zinvol de opgedane ervaringen bij elkaar te brengen en te kijken of een dergelijke ontmoeting tot verdere verdieping en conclusies zou leiden.
Een diepgaander inzicht in de ervaringen met Europese projecten zou mogelijk ook antwoord kunnen geven op de vraag waarom momenteel slechts een beperkt aantal organisaties de weg naar Europese projecten vindt en waarom dit bovendien een vrij eenzijdig gezelschap betreft. De deelname van organisaties uit de non-formele hoek is namelijk vrij beperkt. De reflectiebijeenkomst, met inbreng van expertise, kennis en ervaringen van praktijkdeskundigen, zou antwoord kunnen geven op deze vragen en kunnen leiden tot maatregelen gericht op een bredere deelname.
Doel van de bijeenkomst
Een start maken met inhoudelijke verdieping van de ervaringen met Europese projecten.
Inzicht krijgen in de succesfactoren en de kritische factoren van internationale projecten.
Benoemen wat de meerwaarde van dergelijke projecten met een internationale dimensie is.
Verslag bijeenkomst
|